4月17日，贵州民族大学“有爱无碍 视界同行”公益团队走进贵阳市观山湖区特殊教育学校，通过实地走访、深度对话，深入视障儿童的世界，倾听他们真实的渴望，学习特教领域的专业智慧，更希望用温暖的互动，在彼此心间架起理解的桥梁。

团队与俞薇老师深入交流视障学生需求

推开教室门扉，一场精心设计的“心”旅程就此展开。志愿者们俯身轻声为孩子们讲述绘本故事，指尖引导他们触摸书页上凸起的奇妙世界；音乐角里，简单的节奏拍打与哼唱交织成最动人的旋律；特制的体育游戏中，信任的牵引让定向行走充满勇气与欢笑；在触觉感知区，不同材质的物品成为探索未知的钥匙。每一次耐心地引导，每一次因成功感知而绽放的灿烂笑脸，每一个自然而然的温暖拥抱，都无声地拉近着心与心的距离。团队成员敏锐地观察着孩子们在活动中的反应与习惯，用心记下他们的偏好与细微需求。活动间隙，团队更与经验丰富的特教老师们展开深入座谈，并细致参观了校园的无障碍设施设计，汲取着专业环境支持的宝贵经验。

“孩子们的笑容特别纯净，那种克服困难后的喜悦直击人心，”一位团队成员分享道，“但更让我们震撼的，是刘润老师展示学生们的按摩学习成果和日常作业时，那份自强不息的精神。”交流中，团队也真切了解到学生们对出行安全、社会融入的深切渴望，以及对更适配的辅助教具的期盼。俞薇老师作为视障教育专家，对团队的到来表达了真挚欢迎：“这样用心和专业的学生公益活动非常难得。我们的孩子需要更多与外界交流的机会，也需要社会持续关注他们面临的现实挑战，比如独立出行时的重重障碍。”

团队指导老师及学生与刘润老师进行交流

这场名为“视界同行”的旅程，远不止是一次志愿活动，它是一次深刻的心灵触动与双向奔赴。团队成员不仅被特殊儿童及其家庭在逆境中展现的坚韧与乐观深深打动，更切身领悟到专业支持之于这个群体的不可或缺——从精准的职业技能培训（如盲人按摩、面点烘焙）到日常生活辅助（盲杖使用、手机无障碍功能），再到亟须改善的无障碍环境。尤其当俞薇老师一针见血地指出当前盲道存在的“占用普遍、设计脱节、维护缺失”等痛点，并剖析其根源在于“社会意识淡薄与公民素质短板”时，团队更感责任在肩。

团队指导老师采访视障学生

社会对特殊教育群体的关爱与专业支持，绝非一日之功。大学生公益力量，正成为连接需求与资源、呼唤理解与行动的关键纽带。带着从特教学校学到的专业洞察和孩子们沉甸甸的信任，团队已开始展望未来：计划依托前期调研开发的“盲道小T”小程序框架，结合俞薇老师提出的“强化政府协同监管”“科技赋能（如医院语音导航）”“推动多方合作”等关键建议，探索为该校学生提供定制化服务方案。更期盼建立定期探访机制，将这份“有爱无碍”的承诺，化作照亮特殊儿童成长之路的恒久星光。只有当关爱扎根于专业，理解付诸行动，“无碍”的视界才能真正可感可及。

（来源：贵州民族大学“有爱无碍 视界同行”公益团队）